Polyformation

Le sens du &

Jean-Claude Bianchi — 2007-07-12T12:21:04Z

Lettre en ligne, informative et divertissante, pour celles et ceux qui veulent mieux connaître la méthodologie 4M

Un peu d'explications sur le titre l'esperluette &

Sur votre clavier de l'ordinateur, en haut à gauche, sous le 1, le symbole &.

Ce signe typographique représente l'ancien et, conjonction de coordination.

Etymologiquement, perna = jambe et coquillage et sphaerula = sphère.

Pourquoi le titre l'esperluette ? Parce que nous vivons dans le monde des « et ».

Et tout devrait commencer par « et »

et, lorsque nous croyons avoir fini, sans doute un « et » devrait être ajouté.

Avons-nous toujours bien et complètement compris ce qui nous est exposé ?

Et savons nous faire le tri dans ce flot d'informations déversées régulièrement par les divers media ?

Et n'y a-t-il pas derrière ce que je crois connaître à fond quelque chose qui m'a échappé ?

Réfléchir mais sans trop se prendre la tête,

découvrir en se distrayant,

être au courant, un peu, de ce qui se passe dans les infinis domaines du savoir & …et… etc…

Citation de MONTAIGNE :

« Savoir est peu de chose,

l'essentiel est de savoir tirer parti de ce que l'on sait ».

Passer sa vie entière à apprendre, c'est bien ; mais vous ne serez qu'un éternel étudiant.

Savoir ce que vous ferez de vos connaissances, même les plus élémentaires, c'est davantage d'avantages !

L'apprenant gagnant accole action et formation.

Mathémagie & Théâtre : vous avez dit mathémagie ?

Mathémagie, mot valise dans lequel mathématique et magie se joignent dans une union de m célébrée par le mystère.

La magie, jadis fardée de blanc ou noir, avait un profond penchant au mystérieux ; aujourd'hui, on préfère dire prestidigitation.

Le « preste des doigts » manipule cartes, pièces et objets au grand étonnement des spectateurs qui ne se croient point capables de rivaliser avec l'agilité du démonstrateur.

A la question : « Que vient faire la mathématique dans cette profusion de dextérité ? », répondons par une boutade : ne faut-il point savoir compter très vite sur ses dix doigts si l'on fait étalage de ses dons de calculateur ?

Notre cerveau n'est-il point le preste agitateur des connexions synaptiques ?

Et n'y a-t-il pas une longue réflexion en amont de la fabrication d'une illusion ?

OUI, trois fois, sans hésiter.

N'allez point conclure que pour entrer en pays mathémagique, il faille avoir fait des études poussées en mathématiques ; le bon sens bien de chez nous est amplement suffisant.

Et pour vous en convaincre, un mystère mathémagique est à résoudre en fin de lettre .

Enigme du mois

M.Lézeubani compte : 1, 3, 5, 6, 8, 10, 18, 20, 23, 25,26, 28, ?

Quel est le nombre manquant qui complète cette suite de nombres ?

Les douze premiers nombres écrits ont une particularité. Laquelle ?

La réponse est contenue dans le nom du monsieur qui compte.

Nos huit intelligences

Jean-Claude Bianchi — 2007-07-13T12:23:00Z

Lettre en ligne, informative et divertissante,

Mot au lecteur

Nos intelligences

Voici un pluriel plutôt singulier. En effet, nous avons souvent entendu « celui - ci est intelligent, celui -là n'est pas très intelligent… » Un peu comme si à la naissance et avant notre parcours dans la vie, nous avions été dotés d'une intelligence unique, de plus ou moins bonne qualité. Si cela avait été ainsi, comment expliquer :

que tel autiste ait la capacité phénoménale d'extraire des racines quinzièmes,

que tel autre qui n'a jamais appris le solfège puisse retranscrire des symphonies après les avoir entendues une seule fois,

et qu'un troisième sache recomposer instantanément les lettres devant lui pour en faire des mots du dictionnaire ?

Il y a le cerveau musicien,

le cerveau mathématicien,

le cerveau « architecte » capable de reproduire les moindres détails d'un bâtiment,

le cerveau penseur qui sait tirer l'information au fond de nous…

Nos intelligences sont multiformes, un peu comme si le cerveau contenait des sous-ensembles :

Ici la logique,
Là, la sémantique,
Plus loin le sentiment ou l'émotion,
Ailleurs l'auditif et le musical…

Chacune de nos intelligences ne s'est point développée de la même manière.

Il ne dépend que de nous pour

améliorer nos points faibles tout en accentuant

la capacité de nos points forts.

Citation du docteur VIONY :

« Je n'ai pas rencontré un homme avec lequel

il n'y ait pas quelque chose à apprendre. »

Chacun d'entre nous possède un savoir, des connaissances, des compétences, un vécu, une histoire, une vie. Il n'y a pas de petites gens ni de petites expériences. Un banquier vous apprendra à enrichir votre compte en banque et un jardinier à enrichir votre paysage.

Enigme du mois

Quel nombre complète la série :

51432 - MAGIE - 4152 - GAME - 413 - GAI - ………. - GI ?

Solution de l'énigme précédente : Lézeubani = les e bannis = pas de « e » dans l'écriture des nombres ; ex : un, trois, cinq, six, huit…Donc le nombre qui vient après est un million.

Pour l'énigme du mois, on constate une correspondance entre les chiffres et les lettres ; il faut donc transcrire GI en chiffres.

Bienvenue !

Jean-Claude Bianchi — 2007-07-12T12:07:05Z

POLYFORMATION
Poly = plusieurs

Des formations dans le domaine du développement personnel et professionnel.
Pour des personnes en activité ou pour des seniors.
Formation mixte : une partie sur place et une grande part suivie à distance.

POLYFORMATION

ce sont des

Formateurs-Auteurs– Coach (F.A.C. )

Leur domaine de compétences, c'est le développement personnel ou/et professionnel.

Le développement personnel , c'est :

L'amélioration des capacités de mémorisation
La dynamisation des intelligences multiples
L'acquisition des compétences connexes :
- La confiance en soi
- Le leadership
- L'expression orale
- L'atelier d'écriture …

Le développement professionnel, en plus des compétences personnelles, c'est aussi :

Le passeport pour un management réussi
La gestion des risques professionnels et informatique
La gestion des connaissances internes.

POLYFORMATION = Votre réussite, c'est notre satisfaction

Entreprise : Développement personnel

Jean-Claude Bianchi — 2007-07-12T11:23:47Z

A1. Des mémoires sûres et adaptées. Nos intelligences au top

La gestion de nos connaissances professionnelles passe par la constitution d'une base de données fiable, sûre et performante.

Nos mémoires doivent :

Etre utilisées à bon escient,
Servir de catalyseur à nos intelligences multiformes.

Notre base de données et nos outils de décision = mémoires et intelligences.

Huit intelligences, autant de mémoires, comment les entretenir, les développer, les améliorer ?
Schémas heuristiques, cartes mentales, mnémotechnie, apprendre à apprendre…

A2. La Créativité au service de l'efficacité

Savoir manager, organiser, développer ses idées.
Se fixer des objectifs et les tenir : méthodologie D.A.O.P.C.R.
Gérer son temps dans le quadrant urgent et important.
Savoir résoudre les problèmes et prendre la meilleure décision.
Faire du remue - méninges et optimiser ses réunions.
Les 6 personnages de notre cerveau triunique.
Imagination et logique ; gestuelle et verbal.
Connaître nos préférences cérébrales et privilégier la latéralité.

Nous contacter par téléphone : 06 20 05 50 63

Nous écrire par mail : [jcbeefac@orange.fr]

Mnémosyne, déesse de la mémoire et mère des neuf Muses. Cerveau droit fulgurant , la vitesse de l'éclair & cerveau gauche lent doivent s'appuyer. Le droit imagine, le gauche synthétise. Apprenez à développer la latéralité de vos deux hémisphères.

Modules pour entreprises

Jean-Claude Bianchi — 2007-07-12T11:25:05Z

Au sein de l'entreprise, des collaborateurs sont à l'aise dans les chiffres et les calculs ; d'autres préfèrent les procédures et sont rigoureux dans les termes. Certains ont le contact aisé, mais d'autres sont plus réservés. Il y a aussi des imaginatifs, toujours prêts à trouver des solutions…

Employer ces collaborateurs, là où ils excellent, permet d'avoir une entreprise qui tourne à plein rendement.

Nos modules :

Activent et développent les modes de perception complémentaires et la totalité des intelligences (huit) :

logique, sémantique, visuelle, auditive, kinesthésique,

interpersonnelle,intrapersonnelle, organisatrice.

Aident vos collaborateurs à dépasser leurs objectifs et à améliorer leur manière d'apprendre,

Permettent de mieux communiquer et prendre des décisions stratégiques.

Notre cerveau est structuré

*en 3 niveaux :

le cerveau reptilien, siège des instincts,
le cerveau limbique, siège des émotions,
et le cortex, siège du raisonnement.

*en deux hémisphères :

gauche (logique, analytique, rationnel)
et droit (intuitif, global, imaginatif).

La formation a pour fonction de pallier les lacunes qui apparaissent au fur et à mesure. Souvent, la théorie apprise est trop loin des réalités du moment et ne permet pas de résoudre les problèmes qui surgissent. Sur le bord du chemin restent ceux qui n'ont pas pris la bonne direction, ceux qui n'ont pas su transformer en actions les acquis théoriques. Apprendre, oui, mais la première question à se poser : « Ai-je appris à apprendre ? »

Quelle que soit votre réponse, nos formateurs-tuteurs, véritables guides dans votre développement personnel, se chargent :

de vous apprendre à apprendre la nouvelle connaissance,

d'accroître, étape par étape, l'acquisition des compétences,

de vous motiver à rester l'apprenant heureux de pouvoir être encore plus performant.

Nous contacter par téléphone :
06 20 05 50 63

Nous écrire par mail

Durée du module : sur une période de deux à trois mois

Formation Mixte : uniquement sur les Alpes-Maritimes

8 h sur place
24 h à distance et 4 heures de tutorat et évaluation

Prix :

800 € pour une personne
dès deux personnes de la même entreprise suivant un même module 600 € par personne.

e-formation complète avec 3 heures de tutorat-évaluation

400 € par apprenant

Modules pour les Seniors

Jean-Claude Bianchi — 2007-07-12T11:25:39Z

La formation tout au long de sa vie, même quand on est à la retraite.

A l'âge de la soixantaine et plus, le senior a encore envie :

d' Améliorer ses compétences personnelles,
de Développer son potentiel de réflexion,
de Bien et davantage communiquer,
d'Intégrer des connaissances nouvelles,
de Préserver ses mémoires et ses intelligences des méfaits du temps.

Il recherche :

Les approches pragmatiques, les démonstrations, le côté pratique,
Les échanges d'expériences loin des théories superflues,
La formation efficace emplie de joie et d'interactivité.

Il veut :

Rester maître et acteur de sa formation,
Développer son potentiel d'émerveillement,
Trouver ce que confusément on sent qu'il manque encore.

Notre proposition :

la formation mixte = face à face en groupe + suivi personnalisé

une part en groupe pour développer notamment son intelligence interpersonnelle, le cerveau collectif

une part d'autodidaxie, chez soi, au moment choisi, suivi et guidé.

Le découpage en modules et ateliers

élargit le choix, permet de progresser à son rythme, facilite la compréhension.

Chaque module a une durée de 36 h sur 6 mois, à raison de 6h/mois en face à face et 6h/mois de travail personnel suivi.

Entrez dans… Le Cercle des Intelligences Multiples

pour améliorer votre écoute et votre gestuelle,
pour développer votre potentiel de réflexion,
pour acquérir :
+ de Créativité,
+ d'Aisance gestuelle et verbale
+ de Logique et davantage de Mémoires.

Nous proposons :

Une approche pragmatique, ludique et pédagogique,
Pas de théorie superflue,
De la pratique, des démonstrations, des échanges d'expériences,
Des tours de mathémagie sans manipulation, en support de réflexion,
Une méthodologie 4M = Mémoires, Mathémagie-Mystère, Mime, Multimedia qui permet de se faire plaisir pour pouvoir faire plaisir ensuite aux autres
Être apprenant - acteur de sa formation et vivre des scénarios où prévalent l'humour, le plaisir et l'interactivité…

Pour que le Cercle des Intelligences Multiples devienne vertueux, il faut :

le vouloir,
mettre l'énergie adéquate,
aimer frotter ses idées à celles des autres,
considérer que l'on apprend tout au long de sa vie…

Les modules & ateliers reposent sur :

Comment développer ses mémoires et l'ensemble de ses intelligences.

Comment améliorer sa gestuelle et sa communication verbale.

Maitriser l'outil informatique et le net pour mieux apprendre.

Le plaisir de découvrir et pratiquer la mathémagie (= le merveilleux et le mystère des nombres et des énigmes ), l'origami, art ancestral du pliage du papier, la gestuelle, l'art du café-théâtre et du spectacle créé pour les autres, un zeste de jeux de mots et beaucoup d'humour. .

Participez à un A.M.I. (Atelier Magique Interactif)

1- M.O.M. = MathéOrigaMagie 1, où La mathémagie et l'origami se complètent pour permettre une initiation où les huit intelligences sont sollicitées et où se forgent une réflexion sur des mystères enfin expliqués.

2- MLM = Mathémagie, Logique, Mentalisme est un atelier de perfectionnement où la logique est mise à l'épreuve pour percer les comment ça marche de tours impressionnants par leur facilité de réalisation et la subtilité de leur présentation.

3- Mime, Gestuelle, Mise en scène où la façon de (se) présenter vaut autant que ce que l'on présente- l'art de la scène avec sa brassée d'auto-émotions libératrices.

durée d'un atelier : 36 h sur 6 mois en 18 séances de 2h + éventuellement 36h de travail personnel évalué et suivi

Nous contacter par téléphone pour des renseignements complémentaires :
06 20 05 50 63

Nous écrire par mail

Prix : 10 €/ séance de 2h en groupe de 12 → un atelier = 180€ + éventuellement 90 € pour un suivi à distance pour ceux qui sont informatisés et possèdent un lien messagerie, pendant 6 mois.

(Chèque-emploi et abattement fiscal de 50 % possible pour ceux qui voudraient suivre une formation personnalisée , à distance et un regroupement/ mois )

D'autres possibilités existent : ateliers libres ou spécialisés (écriture de saynètes, approfondissement du multimedia…)

Nous contacter par mail.

Les modules

Jean-Claude Bianchi — 2007-07-12T11:22:58Z

Savoir prendre une décision, développer sa créativité, apprendre à apprendre, développer ses compétences-mémoires et intelligences, connaître les rouages financiers et commerciaux de l'entreprise…

Déroulé des modules

Le quotidien est souvent bousculé par l'urgence de situations qui apparaissent.

Il existe un management plus réfléchi de soi et de son environnement. Davantage de sérénité, d'inventions et de créativité est nécessaire.

Les idées doivent être mûries, sans à coups ni perturbations, tranquillement mais sûrement.

Repérer les chemins qui mènent à de nouveaux scénarios, à l'innovation, à la réussite. Faciliter la marche en avant, débarrasser les chemins des scrupules qui entravent le parcours…

C'est le contrat réussite que nous nous engageons à mettre en place avec vous.

Progression des modules

Audit de compétences et analyse des attentes, en amont
Formation courte sur place :
Les points-clés de la formation choisie,
les méthodes d'évaluation,
le plan de travail et le contrat - réussite,
Tableau interactif, diaporamas animés, schémas heuristiques…
Suivi et soutien à distance :
la durée de l'acquisition totale des connaissances : entre 2 et 3 mois, selon le module choisi.
Une plateforme en soutien.
Evaluation et action :
Le contrat -réussite,
une évaluation formative (pas de note mais une certitude de compréhension)
Une attestation de suivi de formation avec succès.

(Cette reconnaissance est utile dans le cadre d'une validation des acquis de l'expérience pour l'obtention d'un diplôme).

Du neuf dans les méthodes d'apprentissage classique en utilisant les connaissances nouvelles sur les préférences cérébrales et en mêlant mathémagie, gestuelle et maîtrise comportementale au support fiable des compétences à acquérir.

Mentions Légales

Frédéric Lamoulie — 2007-07-12T12:38:44Z

Polyformation Siège Social : 33 chemin du Lautin 06800 Cagnes-sur-Mer

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Crédits

Frédéric Lamoulie — 2007-07-12T12:47:08Z

Editeur

Polyformation
33 chemin de Lautin
06800 Cagnes sur Mer
France
Tél : +33(0) 875 270 956

Directeur de la publication
Jean-Claude Bianchi, Direction Communication
Mail : polyformationjcb@orange.fr

Réalisation

OLSIX
SARL au capital de 40.000 €
447 516 691 - RCS ANTIBES - APE 721 Z
Centre d'Affaires NCI - Greenside
400, av Roumanille BP309
06906 Sophia-Antipolis Cedex
France
Tél : +33 (0) 4 93 00 12 95
Site Internet : www.olsix.com

Hébergement

Nuxit
2, avenue Pythagore
06560 Valbonne
SIRET 451 146 757 00013 - APE 721Z
Site Internet : www.nuxit.com

Système de publication pour l'Internet

SPIP v1.9.2 [9381]
Site internet : www.spip.net/fr

Profil Décideur Manager

Frédéric Lamoulie — 2007-07-12T13:40:34Z

La prise de décision comporte toujours des risques. Comment minimiser ces risques ? Comment mieux décider et mieux atteindre ses objectifs. Le gestionnaire décideur doit connaître les techniques qui lui permettront de mieux prévoir et mieux réussir à mettre en action sa stratégie.

B1. Décideur et Manager

Tous les jours, nous devons prendre des décisions. La résolution des problèmes est souvent routinière. Or, la créativité hait la routine et le préjugé : l'optimisation de la prise de décision s'apprend.

Le décideur : son rôle, sa conduite les différentes facettes de la fonction.
La théorie des jeux et la problématique du risque.
Instaurer des relations gagnant-gagnant pour motiver.
Le management situationnel ou/et la systémique.
Mettre en place ses outils de communication et communiquer ses résultats : l'art du savoir-faire et du faire savoir.
Maitriser les points de vulnérabilité et les risques.

B2. Gestionnaire

La gestion, c'est l'art de prévoir. Prévoir les coûts et les produits. Prévoir les évolutions et les comportements.

Comptabilité générale, outil fiscal et comptabilité analytique, passeport pour une bonne gestion ;
Vendre + et mieux ;
Le bon usage de l'informatique et du net.
Gérer les projets dans le juste à temps et le juste assez.

Nous contacter par téléphone : 06 20 05 50 63

Nous écrire par mail : [jcb@polyformation.com ]